1. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:

• Κατανοεί τον ορισμό και έννοιες της επιχειρησιακής έρευνας
• Εξηγεί τα μοντέλα λήψης αποφάσεων
• Εξηγεί σύνθετα ζητήματα στη λήψη αποφάσεων
• Κατανοεί τη λήψη αποφάσεων με Simplex
• Κατανοεί την σημαντικότητα των δεδομένων για τη λήψη αποφάσεων
• Περιγράφει τη θεωρία παιγνίων και τη σημαντικότητα
• Αναλύει τη σημασία για την οικονομία και επιχειρήσεις μέσω λήψης αποφάσεων
• Αναφέρει παραδείγματα λήψης αποφάσεων με εφαρμογές στη πραγματική ζωή
• Κατανοεί τα μοντέλα λήψης αποφάσεων μέσω της χρήσης Η/Υ
• Κατανοεί τη σημαντικότητα της τεχνολογίας στη λήψη αποφάσεων
• Κατανοεί την ανάλυση αποφάσεων

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις 
• Αυτόνομη εργασία 
• Ομαδική εργασία 
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

2. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σκοπός του μαθήματος είναι να αναδείξει τη δυνατότητα των σύγχρονων τεχνικών της επιχειρησιακής έρευνας, γνωστών στη διεθνή επιστημονική βιβλιογραφία και ως μέθοδοι υπολογιστικής ευφυΐας να ανταποκριθούν στην πρόκληση της αποτελεσματικής (δηλαδή εντός σύντομων χρονικών διαστημάτων) και αποδοτικής (δηλαδή εύρεσης υψηλής ποιότητας λύσεων) επίλυσης των πραγματικών προβλημάτων διοίκησης που αντιμετωπίζουν οι επιχειρήσεις και οι οργανισμοί.

Τίτλος ενότητας

Βιβλιογραφία

Σύνδεσμος παρουσίασης

1. Προέλευση της Ποσοτικής Ανάλυσης/Επιχειρησιακής Έρευνας

Βασικές Έννοιες και Είδη Μοντέλων

2. Εφαρμογές του Γραμμικού Προγραμματισμού

3. Επίλυση Προβλημάτων με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (I)

4. Επίλυση Προβλημάτων με Ηλεκτρονικό Υπολογιστή (II)

5. Επίλυση με τη Μέθοδο Simplex

6. Δυϊκότητα και Ανάλυση Ευαισθησίας

7. Πρόβλημα μεταφοράς και πρόβλημα εκχώρησης

8. Δικτυωτή ανάλυση

9. Διαχείριση Έργων

10. Δυναμικός Προγραμματισμός

11. Δυναμικός Προγραμματισμός

12. Λήψη αποφάσεων με Πολλαπλά Κριτήρια

13. Επανάληψη και συζήτηση

Τρόποι αξιολόγησης φοιτητή:

Πρόταση 1

Παρουσίαση/εξέταση ομαδικής εργασίας (30%) και 

Τελική γραπτή εξέταση (70%)

Γλώσσα Αξιολόγησης Ελληνική ή Αγγλική

Η αρίθμηση αναφέρεται στην αντίστοιχη εβδομάδα του μαθήματος.

3. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ.

Πρόσωπο με πρόσωπο (αλληλεπιδραστικές διαλέξεις) και συνεργασία μέσω ηλεκτρονικής τάξης

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Επικοινωνία με φοιτητές μέσω email, eclass, PC, Video Projector, Διαδραστικός Πίνακας, Ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού και των διαλέξεων στην πλατφόρμα eclass

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα

Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις

39

Αυτοτελής Μελέτη

111

Σύνολο μαθήματος (25 ώρες φόρτου εργασίας ανά πιστωτική μονάδα)

150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ 

Παρουσίαση/Εξέταση ομαδικών εργασιών και συγκριτική βαθμολόγηση (30%)

Εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου (Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης & Ανάπτυξης)  (70%)

4. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Οικονόμου, Γ., και Γεωργίου, Α. (2016). Επιχειρησιακή έρευνα για τη λήψη διοικητικών αποφάσεων, Αθήνα: Εκδόσεις Μπένου
• Πραστάκος, Γ. (2019). Διοικητική επιστήμη-Λήψη επιχειρηματικών αποφάσεων στην κοινωνία, Αθήνα: Unibooks
• της πληροφορίας: Νάματα.
• Goodwin, P. και Wright, G. (2015). Ανάλυση Αποφάσεων-Ορθολογικό Μάνατζμεντ: Broken Hill.